La escuela debe facilitar presencialmente, o a través de la página web si la tuviera, o si lo considera oportuno vía telefónica, la siguiente información:

• Horarios de formación.
• Tarifas y lo que incluyen: matrícula, curso académico, tramitación,..(son algunos conceptos)
• Programa de enseñanza: conocer en qué va a consistir la formación que se va a recibir. Si es presencial, on line,…..(hay gran diferencia)
• Contrato de enseñanza: conocimiento de derechos y obligaciones que se asumen por el alumno y por la escuela. Conócelo de antemano para poder leer detenidamente todas las cláusulas, así como exigir una copia del mismo una vez firmado.
• Asesoramiento sobre el tipo de vehículo necesario para conducir con cada clase de permiso.
• Duración de las clases prácticas. Normalmente son de 1 hora, aunque pueden ser de menor o mayor duración.

Una correcta formación teórica repercutirá en la formación práctica y, por lo tanto, en una conducción más segura.

Es importante asistir a las clases teóricas presenciales u on-line, donde deberías tratar, al menos, los siguientes contenidos en las horas de formación. La formación presencial ofrece grandes ventajas que conviene que aproveches.

• La importancia de la seguridad vial y la concienciación.
• Documentación.
• Normas de circulación y alumbrado.
• Señalización.
• Velocidad.
• Conducción preventiva y eficiente.
• Maniobras.
• Mecánica y mantenimiento del vehículo.
• Seguridad activa y pasiva.
• Comportamiento en caso de accidente

Los horarios de las clases teóricas tienen que estar expuestos en lugar visible, y en ese horario ha de estar disponible un profesor que las imparta, haya más alumnos o no. Debes tener a tu disposición un calendario con las clases teóricas a las que puedas asistir, junto con el tema que se tratará en dicha clase. Los centros deberán contar con materiales didácticos para el profesor y los alumnos para la impartición de las clases, valorando:

• La disposición de materiales propios adaptados al profesor y a los contenidos que se van a explicar.
• El uso de nuevas tecnologías, en la medida en que faciliten la formación.

El profesor debe promover la participación activa del alumno en clase, no limitarse a la explicación teórica y seguir su evolución para orientarle. Como alumno debes asistir a estas clases para aprender y plantearte los test como una herramienta de autoevaluación. Por eso, lo adecuado es realizarlos una vez que has recibido la formación.

Antes de ir a examen debes comprobar si estás preparado. Confía en el profesor para tomar la decisión.

La autoescuela debe facilitarte la programación de las clases prácticas, es decir, qué contenidos se van a dar durante la formación y con qué objetivo.

Cada alumno tiene su nivel previo y ritmo de aprendizaje. Ninguna persona es igual como bien sabes, y no valen las comparaciones.  El profesor debe valorar en cada caso la formación necesaria.

Desde ARAE recomendamos una duración mínima de las clases prácticas de 60 minutos. Y que se realicen en todo tipo de vías, y circunstancias de tráfico, para enfrentarte a las diferentes dificultades posibles.

Es necesario que las autoescuelas ofrezcan un profesor bien formado, actualizado y con la empatía necesaria para adaptarse a las necesidades de cada alumno. Es importante que se te pueda asignar otro en caso necesario.

El profesor debe seguir tu evolución y orientarte en la formación, haciéndote partícipe de tu proceso de aprendizaje.

En caso de suspender, pregunta a tu profesor en qué has fallado y cómo mejorarlo. El funcionario examinador se lo habrá notificado. Es importante que las clases que se impartan para el nuevo examen se orienten, fundamentalmente, a las carencias manifestadas en el mismo. Las demoras en citaciones a examen ocasionan retrasos para la presentación del alumno, y en estos plazos no debes abandonar la formación.

Y recuerda que tras este pequeño esfuerzo, serás titular de un permiso de conducción, que es para toda la vida. Que te reportará grandes posibilidades personales y laborales, y que tendrás que cuidar tu comportamiento y conducta, en las vías y con el resto de usuarios de las mismas, para preservar el mismo.

Desarrollar actitudes y comportamientos viales seguros, es objetivo de todos, recordando siempre que la seguridad vial es una cuestión social de primer orden.